为落实三下乡实践、化解双职工家庭子女暑期看护难题，7月6日至17日，成都工业学院“蜀韵启航·关爱青苗”志愿服务队走进红旗社区，面向20名1—5年级学生开展两周公益托管。团队分层设置七大特色课程，分阶段开展科普研学、国学美育、公益实践等多元活动，全天候兼顾课业辅导与心理关怀，以一体化托管课堂落实五育并举。
实践课程分阶段梯度推进，实现体验探索与文化浸润有机结合。第一周以沉浸式实践体验为核心，开展破冰团建、创意美术、趣味科普、社区环保志愿、博物馆研学、国学演绎等特色活动；第二周聚焦传统文化熏陶与逻辑思维训练，增设简笔画、历史科普、数独、诗词研学等内容，搭配常态化作业辅导与户外素质拓展，全方位落实五育并举育人目标。
图为开营第一天志愿者带领孩子们开展户外足球体育活动。杜睿杰 供图
以美育实践涵养少年心性，拓宽知识视野。志愿队开设创意手账、立体手工《我的小家》等美术课程，引导学生自主创作，在动手创作中锻炼专注力与想象力；两周公益托管内，组织了两场户外研学，7月8日全体小朋友前往成都自然博物馆开展户外研学，依托化石、地质标本开展实景科普教学，让青少年走出课堂、近距离感受自然科学魅力。7月13日，队伍带领孩子们走进防灾减灾教育馆，通过讲解员现场科普学习避险自救知识，筑牢少年安全防护意识。
图为趣味美术课堂上小朋友认真绘画《我的小家》 杜睿杰 供图
图为孩子们在成都自然博物馆体验互动展品。杜睿杰 供图
图为小朋友们在防灾减灾教育馆仔细听讲解员科普安全知识。王艳阳 供图
以基层实践培育责任担当，做到知行合一。实践期间开设 “小小志愿者” 社区服务课堂，组织学生分组清理社区公共区域垃圾、分发文明宣传物料，引导青少年主动参与基层治理；同步开设趣味科学实验课程，通过动手实操直观展示各类理化现象，激发青少年科学探索热情。
图为志愿者同小朋友一起开展社区清洁志愿活动。杜睿杰 供图
图为趣味实验课上，小朋友动手操作科学小实验。杜睿杰 供图
以情景国学赓续传统文化，厚植文化自信。服务队创新国学教学形式，围绕《将相和》经典典故筹备古风服饰、表演道具，指导学生开展沉浸式角色扮演。摒弃单向说教模式，让青少年在亲身演绎中体悟谦和包容、胸怀大局的传统美德，推动中华优秀传统文化浸润童心。
图为国学经典课上志愿者为小朋友的趣味活动角色演绎做准备。杜睿杰 供图
暖心陪伴贯穿服务全程，守护未成年人心理健康。全体志愿者密切关注孩子们日常相处状态与情绪变化，针对同伴矛盾、情绪低落等情况及时开展沟通疏导，兼顾学业教育与心灵关怀，以细致温情的陪伴筑牢青少年心理健康防护线。
图为志愿者耐心安抚小朋友情绪。杜睿杰 供图
此次三下乡公益托管服务，是高校青年学子下沉基层、服务民生的生动实践。活动有效缓解辖区家长暑期看护压力，为未成年人搭建高质量暑期成长平台；同时让青年志愿者在基层服务中体察群众需求、锤炼实干本领，厚植为民服务情怀。
图为志愿服务队与托管小朋友们集体合影留念。
下一步，成都工业学院“蜀韵启航·关爱青苗”志愿服务队将持续深化与基层社区的常态化深度协作，不断打磨完善公益托管特色课程体系。在校内，我们将做好志愿服务队伍的梯队建设与精神传承，持续吸纳青年学子接续投身基层服务；同时总结本次实践成熟经验，打造标准化公益服务模式，择机向更广范围推广，以长久不息的青年志愿力量护航少年成长、服务基层民生。（江语彤）